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25中文网 > 历史军事 > 天幕:我规划了秦皇汉武的死法! > 第12章 百万大学生,不能助诸葛北伐成功?
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第12章 百万大学生,不能助诸葛北伐成功?

“百万大学生,不能助诸葛丞相北伐成功?”

涂羽这次准备亲自上,开头便来一个网红丞相的暴论。

面对着这个问题,涂羽将自己的五官都挤在了一起。

显示出他对于这个结论,感到了不可思议。

“这可真是个新鲜事儿。”

“想象一下,百万现代大学生辅佐诸葛亮,居然不能让蜀汉三复兴汉室?”

“我很想问,你知道百万大学生的分量不?”

面对天幕突然变化,历朝历代的古人,纷纷露出诧异之色。

这人谁啊?

表演滑稽戏的?

对于他口中能够兴盛一个王朝的大学生,更是产生巨大的好奇。

特别是知道诸葛丞相是谁的!

“你能想到这么一个案例吗?”

“我国在甲午海战后的复兴过程,都是假的?”

“傻眼了吧,为了防止有人利用民族情绪跟我杠。”

“来听听这个!”

【(公元1915年,新文化运动)

迎科学民主

(公元1919年,五四运动)

五SF雷发

(公元1921年,中国Gcd成立)

燎原星火焕,红船启日华

(公元1926年,北伐战争)

兄弟执一剑,誓师破军阀

(公元1927年,南昌起义)

南昌烟未散

(公元1931年,九一八事变,工业国的日本正式全面侵华)

惊闻九一八

(公元1934年,长征)

踏征程万里,扶将倾之厦

(公元1937年,七七事变)

蛮夷践血地,神州同披甲

(公元1937年,南京大屠杀)

殒骨三十万,衔冤金陵下

(公元1945年,日本投降)

捐躯十四载,逐寇振中华

(公元1946年,解放战争)

渡江百万师,解放绽朝霞

(公元1949年,新中国成立)

一唱天下白 醒狮屹华夏

国人从此立,干将作其芒

云程正意气,揽月下五洋

吾等留胜迹,拭目待新章

我辈皆炬火,复民族荣光

看着天幕中那再次显示的高楼大厦、飞机、火箭、航母等,尽数都是钢铁制作的。

虽然已经多次见到了,秦皇汉武等帝王,还是为后世这个大同社会的繁华与强大,感到深深地震撼。

意外出现的出现的枪械。

让古人眼前一亮。

特别是宋以后,开始使用火药武装军队的。

这些皇帝在疯狂心动中,有了这样的武器,看那群屁民如何推翻自己?

就是有不开眼的,他们也能迅速镇压下去,保持住自己的万世一系。

“陛下,这好像是炮竹?”杜如晦第一次看见枪械的操作过程。

子弹那细长的结构,让他灵光一闪,想到了过年时燃放的炮竹。

至于这枪炮掩藏下的“公天下”制度,只字不提。

毕竟,大家都是这君主专制下的获利者,根本就没有动力改变如今体制。

如今,天下局势波云诡谲,不能放弃任何一点有增强自己实力的机会。

很快视频播放完,涂羽开始解说起来。

“五四运动时,我们全国不足2万大学生。就让这腐朽的国家,焕发了新生机。”

“其后,更是外御倭寇,内反军阀压迫。一步步就解放了全中国。”

“新中国成立后,大学生同样稀缺,不足十万。但是他们在15年就将一个农业国,改造成为一个工业国。”

“如今,我国每年毕业1000万大学生,他们在科技领域不断进取,为国家的发展贡献着力量。更将北约打得哭爹喊娘。”

“直接给诸葛亮百万大学生,他就是猪,几年都能按着曹魏、孙吴打吧?”

“这都能不成功,那这怕不是诸葛丞相被夺舍了?”

画面切换。

被点到名的诸葛亮,一直关注天幕。

而这个问题,经过涂羽的分析比较,他也被激起了兴趣。

不止他想知道这事,一众蜀汉政权的人,都很好奇他们凭什么不能成功?

“假如诸葛亮拥有100万个大学生,北伐能成功吗?”

“诸葛亮表示,从没有打过这么难的仗。你让我带着这么一群大学生去北方?”

“臣妾,做不到了啊!”

“三天两头倒在地上叫苦喊累,带着百万大学生出征,还不如将百万大学生做成军粮来得有用。”

“·····”

顿时,便在一个雄浑的声音下解说完了。

“这···这就是所谓的大学生?”卧龙此时感觉自己真是一个卧龙了。“是不是差得有些多?”

“原来如此!”涂羽忍不住笑了:“这个视频,就是一个个搞笑视频。”

“就是一个对于当代大学生,自由散漫生活状态的调侃。”

“毕竟,身处‘大同社会’的我们,承平日久,难免有些自由散漫了!”

“抱歉,让你们看到了我们不好的一面!嘿嘿嘿······”

顿时,蜀汉文臣武将脸一黑,感觉受到了成吨的伤害。

“哈哈哈哈······”诸葛亮也被涂羽这泼皮的嘴脸逗笑了。

“一个小玩笑,想来各位不会建议的?”涂羽浑不在意地说着。

“那么,我们正式进入今天的话题:诸葛孔明拥有百万大学生,可以北伐成功吗?”

说到这儿,满脸尽是正色。

“好家伙,还来是吧?”还没有回过神来的张飞,顿时,气不打一处来。

“三弟,不要冲动!”刘备一脸严肃叫住了张飞。

张飞满心疑惑地转过身,只见众人大多面色凝重。

“大哥,你这是怎么了?”

“这个人,可能就是这天幕的幕后操控者,或者是天幕幕后者之一?”刘备说出了自己的结论。

这个结论,让张飞脸色一呆。

“俺没有想明白!”想了一会儿,张飞不好意思地说道。

“三将军,你看后面两句‘身处‘大同社会’的我们···’与‘让你们看到了······’”

诸葛亮一脸严肃地望着涂羽,希望从涂羽身上看出一点什么。

“哎,这就不是对于同处于一个环境中的人,需要明确的话啊!”

“他调侃的人,是我们!”

这个天幕太神秘了,被已经消灭的黄巾造反,又有卷土重来的趋势。

“我的答案是:不能!”

蜀汉一众人,心中一惊:果然要来了!

“因为,理念不合!”

“百万大学生,是接受这‘公天下’的教育出来的。跟三国那样的环境,世家豪族垄断一切权力资源的大环境格格不入。”

“为什么会如此?”

“马克思说过,人是一切社会关系的总和。”

“我们先来看看身处于乱世三国下的诸葛家是如何做的。”

“三兄弟分属不同势力,还刻意保持政治距离,避免因家族关联引发统治者疑忌。”

“这是什么逻辑?”

“这就是我今天要讲的‘家天下’与‘公天下’的区别?”

“我们从小接受的教育是国家利益高于一切,获得权力的底层逻辑是个人卓越的能力。”

“而‘家天下’以血缘为纽带,王位、财富的继承完全取决于其是否是家族成员,而非个人能力。”

“儒家这种将家庭伦理上升为政治原则。以“孝”代“忠”,导致官员会本能优先维护家族利益,而不是顾全国家大局。”

“例如,东汉外戚与宦官集团发展壮大过程,就是借儒家“亲亲相隐”的逻辑来垄断朝政的。清朝满洲贵族搞出来的“祖制不可变”,就是抵制近代化改革的暗雷。”

“因此,诸葛亮得到了百万大学生,他也没有能力与意愿变革,不可能推动蜀汉进行工业化发展的。”

“因为,这需要的‘公天下’体系制度,才能完成。”

“因此,蜀汉与曹魏的力量对比不会发生改变。它的灭亡是必然的!”

“而且,引入了大学生这个变量后,蜀汉极大可能灭亡于大学生手里。”

“出身于光明中的我们,是不可能接受蜀汉那般的黑暗社会的。”

“怎么会这样,汉朝的灭亡,是我儒家造成的?”孔融失魂落魄一屁股蹲下。